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| Título: | Geometry |
| Autor / Responsable | IXL Learning |
| Descripción | Trigonometric ratios: sin, cos, and tan |
| Evaluación Global |
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| Evaluación: Integración en el curiculum de FP |
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| Evaluación: Amigabilidad |
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| Evaluación: Aplicación en el aula |
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| Título: | Geometry |
| Autor / Responsable | Illustrative Mathematics |
| Descripción | In this game activity students practice comparing shapes and naming something that is alike or different about them. |
| Evaluación Global |
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| Evaluación: Integración en el curiculum de FP |
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| Evaluación: Amigabilidad |
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| Evaluación: Aplicación en el aula |
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| Título: | Geometry |
| Autor / Responsable | John Page |
| Descripción | An interactive applet and associated web page that demonstrate the alternate exterior angles that are formed where a transversal crosses two lines. The applets shows the two possible pairs of angles alternating when in animation mode. By dragging the three lines, it can be seen that the angles are congruent only when the lines are parallel. When not in animated mode, there is a button that alternates the two pairs of angles. The text on the page discusses the properties of the angle pairs both in the parallel and non-parallel cases. Applet can be enlarged to full screen size for use with a classroom projector. |
| Evaluación Global |
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| Evaluación: Integración en el curiculum de FP |
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| Evaluación: Amigabilidad |
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| Evaluación: Aplicación en el aula |
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| Título: | Statistics and Probability |
| Autor / Responsable | Kailin Zheng |
| Descripción | In this class, students will be able to identify what is probability and have a general concept. The students should be able to calculate the probability questions by using the formula of conditional probability (P( A|B )=number of A/the total number of outcomes.) |
| Evaluación Global |
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| Evaluación: Integración en el curiculum de FP |
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| Evaluación: Amigabilidad |
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| Evaluación: Aplicación en el aula |
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| Título: | Statistics and Probability |
| Autor / Responsable | IXL Learning |
| Descripción | Certain, probable, unlikely, and impossible |
| Evaluación Global |
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| Evaluación: Integración en el curiculum de FP |
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| Evaluación: Amigabilidad |
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| Evaluación: Aplicación en el aula |
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| Título: | Statistics and Probability |
| Autor / Responsable | IXL Learning |
| Descripción | Theoretical and experimental probability |
| Evaluación Global |
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| Evaluación: Integración en el curiculum de FP |
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| Evaluación: Amigabilidad |
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| Evaluación: Aplicación en el aula |
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| Título: | Statistics and Probability |
| Autor / Responsable | IXL Learning |
| Descripción | Find the median |
| Evaluación Global |
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| Evaluación: Integración en el curiculum de FP |
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| Evaluación: Amigabilidad |
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| Evaluación: Aplicación en el aula |
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| Título: | Statistics and Probability |
| Autor / Responsable | IXL Learning |
| Descripción | Understanding probability |
| Evaluación Global |
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| Evaluación: Integración en el curiculum de FP |
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| Evaluación: Amigabilidad |
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| Evaluación: Aplicación en el aula |
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| Título: | Statistics and Probability |
| Autor / Responsable | Kristaps Auzans |
| Descripción | In this lesson is colected four practical exercises about probability. Lesson is ready to use, but teachers should be prepared to add some extra information about this topic befor doing the lesson. |
| Evaluación Global |
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| Evaluación: Integración en el curiculum de FP |
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| Evaluación: Amigabilidad |
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| Evaluación: Aplicación en el aula |
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| Título: | Statistics and Probability |
| Autor / Responsable | IXL Learning |
| Descripción | Find the mean |
| Evaluación Global |
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| Evaluación: Integración en el curiculum de FP |
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| Evaluación: Amigabilidad |
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| Evaluación: Aplicación en el aula |
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